|
|
|
|
| |
|
|
| |
12 - 18 Ay
MOTOR GELİŞİMİ
 |
Güvenli bir biçimde yürür; güvenle adım atmaya başlayıp
durabilir,
|
 |
Dikkatle koşar ancak önüne bir engel çıktığında engeli
aşamaz,
|
 |
Yürürken büyük bir bebeğini ya da ayısını taşıyabilir,
|
 |
Yetişkin sandalyesine çıkıp oturabilir,
|
 |
Destekle merdivenlerden inebilir,
|
ALGISAL GELİŞİMİ
 |
Kendisine gösterildiğinde üç küpü üst üste koyup kule
yapabilir,
|
 |
Birkaç sayfayı birden çevirir,
|
 |
Kolay anlaşılır resimli kitapları inceler,
|
 |
Kalemi ortadan veya ucundan avucu ile tutar,
|
 |
Tek elini daha sık kullanmaya başlar,
|
 |
3m uzaklıkta yuvarlanan toplarını izler ve geri getirmek
için peşinden gider,
|
 |
Oyun oynarken yüksek sesle ve anlaşılmaz bir biçimde
kendi kendine konuşur,
|
 |
Erişmeye çalıştığı nesneleri parmağıyla gösterip yüksek
tonda ısrarlı seslerle ister,
|
 |
Çocuk şarkılarına eşlik etmeye çalışır,
|
 |
Basit emirlere uyar söz dinler,
|
DİL GELİŞİMİ
 |
Basit sorular sormaya başlar. Örn. 'nereye gitti',
|
 |
Basit zamirleri kullanmaya başlar,
|
 |
Konuşurken sırasını beklemeyi öğrenmiştir,
|
 |
Sözcüklerin tam söylenişinde bazı hatalar yapar, 'tren'
yerine 'tyen' gibi
|
 |
Anladığı sözcük sayısı kullandığı sözcük sayısından daha
fazladır,
|
 |
Yaklaşık 30 sözcüğü düzenli olarak kullanabilir,
|
SOSYAL GELİŞİMİ
 |
Kaşığını tutar ve yemeğini dökmeden ağzına götürür,
|
 |
Bardağı iki eliyle kavrar üstüne veya çevresine dökmeden
içebilir,
|
 |
Ayakkabılarını,çoraplarını ve şapkasını çıkarabilir ancak
giyemez,
|
 |
Tuvalet ihtiyacını huzursuzluğuyla ya da sesli
anlatımlarla önceden haber vermeye başlar,
|
 |
Oyuncaklarını artık ağzına götürmez,
|
 |
Oyun sırasında veya kızdığında oyuncaklarını yere atar,
|
 |
Basit günlük etkinlikleri taklit eder. Örn. bebeğine
yemek yedirmek gibi,
|
 |
Küçük nesneleri kutuya koyup çıkarabilir,
|
 |
Başta annesi olmak üzere tanıdık kişilere duygusal olarak
bağlanmıştır,
|
GRAFİK GELİŞİMİ
 |
18 aylık bebek tek eliyle ya da iki eliyle karalamalar
yapmaya başlamıştır,
|
 |
Kağıda büyük ve küçük noktalar koyabilir,
|
BİLİŞSEL GELİŞİMİ
 |
İlk düşünme belirtileri görülmeye başlar,
|
 |
Kendisini kontrol ederek hareket eder,
|
 |
Nesne devamlılığını tamamıyla kazanmıştır,
|
 |
Nesnenin sembolünü zihninde saklayabilmektedir,
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Bu site KİŞİLERİ BİLGİLENDİRMEK AMACIYLA HAZIRLANMIŞ OLUP, SAĞLIK HİZMETİ VERMEMEKTEDİR. Tanı ve tedavi mutlak bir doktor tarafından yapılması gereken son derece ciddi işlemlerdir SİTEDEKİ BİLGİLER HİÇ BİR ŞEKİLDE HASTALIKLARIN TANI VEYA TEDAVİSİNDE KULLANILMAMALIDIR. Site içeriğinin bu şekilde tanı ve tedavi amacıyla kullanımından doğacak tüm sorumluluk ziyaretçiye, kullanıcıya aittir. Bu siteyi ziyaret eden kişiler bu uyarıları kabul etmiş sayılırlar. Tıp bilgileri, kullanılan tanı ve tedavi gereçleri hızla değişilmektedir. Bir bilgi, yöntem veya gereç çok kısa sürede terk edilebilir. Ayrıca tıpta aynı sonucu almaya yönelik olan, farklı teknik ve bilgiler, değişik uygulamalar olabilir. Tanı ve tedavide doktorun kişisel deneyimi, yetenekleri belirleyici bir faktördür. Aynı konu hakkında farklı görüşler olması mümkündür. Bilgiler her gün güncelleştirilemediğinden her bilginin ziyaretçi tarafından doktoruna danışılarak kontrol edilmesi gereklidir. |
|
|